Publikationen
in Auswahl von Prof. Dr. Quasthoff
Monografien:
|
Quasthoff.
Uta M. |
1973 |
Soziales
Vorurteil und Kommunikation. Eine sprachwissenschaftliche Analyse des
Stereotyps, Frankfurt/M.: Fischer-Athenäum-Taschenbuch. |
|
Quasthoff.
Uta M. |
1980 |
Erzählen
in Gesprächen, Tübingen: Narr. |
|
Hausendorf,
Heiko / Uta M. Quasthoff |
1996 |
Sprachentwicklung
und Interaktion: Eine linguistische Studie zum Erwerb von Diskursfähigkeiten
bei Kindern, Wiesbaden: Westdeutscher Verlag. |
Herausgebertätigkeit:
|
Quasthoff,
Uta M. (ed) |
1978 |
Sprachstruktur
- Sozialstruktur. Zur linguistischen Theorienbildung, Königstein/Ts.:
Scriptor. |
|
Quasthoff,
Uta M. / Ruth Wodak (eds) |
1985 |
Kommunikation
in Institutionen (= Themenheft der Zs. Aufrisse). |
|
Quasthoff,
Uta M. / Elisabeth Gülich (eds) |
1986 |
Narrative
Analysis: An Interdisciplinary Dialogue (= Themenheft von POETICS). |
|
Meng,
Katharina / Uta M. Quasthoff (eds) |
1992 |
Narrative
Development in Children, Themenheft der Zeitschrift Narrative and Life
History. |
|
Quasthoff,
Uta M. (ed) |
1995 |
Aspects
of Oral Communication (= Bd. 21 der Reihe Research in Text Theory), Berlin
etc: De Gruyter. |
|
Becker-Mrotzek,
Michael / Uta M. Quasthoff (eds) |
1998 |
Unterrichtsgespräche
zwischen Gesprächforschung, Fachdidaktik und Unterrichtspraxis, DER
DEUTSCHUNTERRICHT 1/98. |
|
Quasthoff,
Uta M. (ed) |
2000 |
Themenbereich
Mündlicher Sprachgebrauch, Grundschule 12/2000. |
|
Quasthoff,
Uta M. / Tabea Becker (eds) |
2005 |
Narrative
Interaction, Amsterdam: Benjamins. |
|
Ohlhus,
Sören / Uta M. Quasthoff & Juliane Stude (eds) |
2006 |
Vom
Erzählen zum Text, Grundschule 12/2006. |
Aufsätze und
Berichte:
|
Quasthoff,
Uta M. |
1973 |
Linguistik
und Sozialpsychologie. In: Bartsch, R. /Th. Vennemann (eds): Linguistik und
Nachbarwissenschaften. Kronberg/Ts.: Scriptor). 211-224. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1975 |
Homogenität
vs. Heterogenität als Problem einer historischen Sprachwissenschaft. In:
Ehrich, V. / P. Finke (eds): Beiträge zur Grammatik und Pragmatik.
Kronberg/Ts.: Scriptor. 1-21. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1976 |
Makrostruktur
und Gliederungsmerkmale in konversationellen Erzählungen. Gedanken zur
Strukturbeschreibung von Texten. In: Weber, H. / H. Weydt (eds):
Sprachtheorie und Pragmatik. Tübingen: Niemeyer. 291-304. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1977 |
Konversationelle
Erzählung: Theorie und Empirie. In: Bielefeld, H.-U. / E. W.B. Hess-Lüttich /
A. Lundt (eds): Soziolinguistik und Empirie. Beiträge zu Problemen der
Corpusgewinnung und -auswertung. Wiesbaden: Athenaion. 223-234. |
|
Kraft,
Eberhard / Kurt Nikolaus / Uta M. Quasthoff |
1977 |
Die
Konstitution der konversationellen Erzählung. Folia Linguistica XI, 3/4:
93-141. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1978
a |
Bestimmter
Artikel und soziale Kategorisierung: Zum Mechanismus von Referenz und
Kohärenz. In: Hartmann, D. / H.-J- Linke / O. Ludwig (eds): Sprache in
Gegenwart und Geschichte. Festschrift für Heinrich Matthias Heinrichs. Köln:
Böhlau. 154-173. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1978
b |
Was
ist Sprachsystem? Sprachtheoretische Überlegungen zum Verhältnis von Sprache
und Sprechern. In: Quasthoff, Uta M. (ed): Sprachstruktur - Sozialstruktur.
Zur linguistischen Theorienbildung.Königstein/Ts.: Scriptor. 43-56. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1978
c |
The
Uses of Stereotype in Everyday Argument: Theoretical and Empirical Aspects.
Journal of Pragmatics 2.1: 1-48. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1978
d |
Verzögerungsphänomene,
Verknüpfungs- und Gliederungssignale in Alltagsargumentationen und
Alltagserzählungen. In: Weydt, H. (ed): Die Partikeln der deutschen Sprache.
Berlin: De Gruyter. 39-57. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1979
a |
Eine
interaktive Funktion von Erzählungen. In: Soeffner, H.-G. (ed):
Interpretative Verfahren in den Sozial- und Textwissenschaften. Stuttgart:
Metzler. 104-126. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1979
b |
Gliederungs-
und Verknüpfungssignale als Kontextualisierungshinweise: ihre Formen und
Verwendungsweisen zur Markierung von Expansionen in deutschen und
amerikanischen konversationellen Erzählungen. L.A.U.T. Series A, Nr 62. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1979
c |
Konversationelle
Erzählungen im Sozialamt: ihr Einsatz als kommunikative Strategien. In: Mackensen,
R / F. Sagebiel (eds): Soziologische Analysen. Referate aus den
Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und
der ad hoc Gruppen beim 19. Deutschen Soziologentag. Berlin:
TUB-Dokumentation. 515-534. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1980
a |
Gemeinsames
Erzählen als Form und Mittel im sozialen Konflikt oder: Ein Ehepaar erzählt
eine Geschichte. In: Ehlich, K (ed): Erzählen im Alltag. Frankfurt/M.:
Suhrkamp. 109-142. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1981
a |
Sprachliche
Bedeutung, soziale Bedeutung und soziales Handeln: Stereotype aus
interkultureller Sicht. In: Müller, B.-D. (ed): Konfrontative Semantik. Weil
der Stadt: Lexika-Verlag. 75-94. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1981
b |
Zuhöreraktivitäten
beim konversationellen Erzählen. In: Schröder, Peter / Hugo Steger (eds)
Dialogforschung (= Jahrbuch 1980 des Instituts für Deutsche Sprache).
Düsseldorf: Schwann. 287-313. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1982 |
Frageaktivitäten
von Patienten in Visitengesprächen: Konversationstechnische und
diskursstrukturelle Bedingungen. In: Köhle, K. / H.-H Raspe (eds): Das
Gespräch während der ärztlichen Visiten. München etc.: Urban &
Schwarzenberg. 70-101. |
|
Hartmann,
Dietrich / Uta M. Quasthoff |
1982 |
Bedeutungserklärungen
als empirischer Zugang zu Wortbedeutungen. Zur Entscheidbarkeit zwischen
holistischen und komponentiellen Bedeutungskonzeptionen. Deutsche Sprache H.
2: 97-118. |
|
Nikolaus,
Kurt / Uta M. Quasthoff |
1982 |
What
makes a good story? In: Flammer, A. / W. Kintsch (eds): Discourse Processing.
Amsterdam: North Holland. 16-28. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1983
a |
"Kindliches
Erzählen: Zum Zusammenhang von erzählendem Diskursmuster und
Zuhöreraktivitäten. Boueke, D. / W. Klein (eds): Untersuchungen zur
Dialogfähigkeit des Kindes. Tübingen: Narr. 45-74. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1983
b |
Text
Connection as Mental Plan and Interactional Structure. In: Ehlich, K. / H.
van Rijmsdijk (eds): Connectedness in Sentence, Discourse and Text.
Proceedings of the Tilburg Conference held on 25 and 26 Jan. 1982. (= Tilburg
Studies in Language and Literature 4) Tilburg. 237-257. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1983
c |
Formelhafte
Wendungen im Deutschen: Zu ihrer Funktion in dialogischer Kommunikation.
Germanistische Linguistik 5-6/ 81 (Themenheft Stilistik Bd. 2:
Gesprächsstile, hrg. v. B. Sandig). 1-24 |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1984 |
"On
the Ontogenesis of Doing Personal Reference: Syntactic, Semantic and
Interactional Aspects." Folia Linguistica XVIII/3-4. 503-538. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1985
a |
Argumentationsbarrieren.
Die Manifestation von Gruppenspezifik und die Behinderung von Verständigung
durch topisches Argumentieren. In: Kopperschmidt, J. / H. Schanze (eds):
Argumentation. Interdisziplinäre Problemzugänge. München: Fink. 170-207. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1985
b |
"Modèles
de discours enfantin dans la représentation événementielle: savoir social ou
procédure interactive?" Bulletin de Psychologie XXXVIII, 371:759-774. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1985
c |
Textverstehen
und Textproduktion. In: Habel, C. (ed): Künstliche Intelligenz:
Repräsentation von Wissen und natürlichsprachliche Systeme. (= Informatik
Fachberichte, Subreihe Künstliche Intelligenz 93). Berlin: Springer. 184-248.
|
|
Quasthoff,
Uta M. |
1985
d |
La
psycholinguistique textuelle: Les grandes lignes d`une optique de recherche.
Vervielf. (= Diskussionsvorlage zu dem Workshop Le texte et son traitement,
Orsay, März 1985). |
|
Gülich,
Elisabeth / Uta M. Quasthoff |
1985 |
Narrative
Analysis. In: van Dijk, Teun A. (ed): Handbook of Discourse Analysis. Bd.2:
Dimensions of Discourse. London: Academic Press. 169-198. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1986
a |
"Narrative
Discourse Pattern as a Matter of Perspective" Pragmatics and
Linguistics. Festschrift for Jacob L. Mey. Odense: University Press. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1986
b |
"Nichtsprachliches
und `semisprachliches` Wissen in interkultureller Kommunikation und
Fremdsprachendidaktik."Die Neueren Sprachen 85:3. 230-253. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1986
c |
"Zuhöreraktivitäten
in interkultureller Kommunikation" In: Gerighausen, Josef / Peter C.
Seel (eds): Aspekte einer interkulturellen Didaktik. München:
Goethe-Institut. 104-133. |
|
Gülich,
Elisabeth / Uta M. Quasthoff |
1986
a |
Introduction.
In: Gülich, E. U.M. Quasthoff (eds): Narrative Analysis: An Interdisciplinary
Dialogue. Special Issue POETICS 15: 1-3. |
|
Gülich,
Elisabeth / Uta M. Quasthoff |
1986
b |
Story-telling
in conversation: cognitive and interactive aspects. In: Gülich, E. / U.M.
Quasthoff (eds): Narrative Analysis: An Interdisciplinary Dialogue. Special
Issue POETICS 15. 217-241. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1987
a |
"Sprachliche
Formen des alltäglichen Erzählens: Struktur und Entwicklung." Erzgräber,
W. / P. Goetsch (eds): Mündliches Erzählen im Alltag, fingiertes mündliches
Erzählen in der Literatur. Tübingen: Narr. 54-85. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1987
b |
"Kommunikative
Muster bei Kindern: Entwicklung oder Interaktion?" Narr, B. / H. Wittje
(eds): Spracherwerb und Mehrsprachigkeit / Language Acquisition and
Multilingualism. Festschrift for Els Oksaar. Tübingen: Narr. 79-91. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1987
c |
"Kommunikative
und interaktive Funktionen: Schwierigkeiten in der interkulturellen
Kommuniation und Konsequenzen für den gesteuerten Zweitspracherwerb".
In: Oksaar, Els (ed): Soziokulturelle Perspektiven von Mehrsprachigkeit und
Spracherwerb - Sociocultural Perspectives of Multilingualism and Language
Acquisition. Tübingen: Narr. 217-238. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1987
d |
"Linguistic
prejudice / stereotype." In: Ammon, U. / N. Dittmar / K. Mattheier
(eds): Handbuch der Soziolinguistik - Handbook of Sociolinguistics Berlin,
New York: De Gruyter. 785-800. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1987
e |
"Dabeisein
durch Sprache: Zur Rolle der Perspektive beim konversationellen
Erzählen." In: Canisius, Peter (ed): Perspektivität in Sprache und Text.
Bochum: Brockmeyer. 129-151. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1987
f |
Gesprächsanalyse.
In: Brednich, R.W (ed): Enzyklopädie des Märchens. Handwörterbuch zur
historischen und vergleichenden Erzählforschung. Bd. 5, Lieferung 4/5.
1194-1201. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1988
b |
Ethnomethodology.
In: Sebeok, T.A. (ed): Encyclopedic Dictionary of Semiotics. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1989
a |
"Social
Prejudice as a Resource of Power: Towards the Functional Ambivalence of
Stereo-types." In: Wodak, Ruth (ed): Language, Power and Ideology.
Studies in Political Discourse. Amsterdam: Benjamins. 137-163. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1989
c |
"Ethnozentrische
Verarbeitung von Informationen: Zur Ambivalenz der Funktionen von Stereotypen
in der interkulturellen Kommunikation." In: Matusche, Petra (ed): Wie
verstehen wir Fremdes? München: Goethe-Institut. 37-62. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1990 |
"Das
Prinzip des primären Sprechers, das Zuständigkeitsprinzip und das
Verantwortungsprinzip. Zum Verhältnis von `Alltag´ und `Institution´ am
Beispiel der Verteilung des Rederechts in Arzt-Patient-Interaktionen."
In: Ehlich, Konrad / Armin Koerfer / Angelika Redder / Rüdiger Weingarten
(eds): Medizinische und therapeutische Kommunikation: Diskursanalytische
Untersuchungen.Opladen: Westdeutscher Verlag. 66-81. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1991
a |
Towards
the Generation of Discourse Units in Conversation. In: Denhière G. / J. P.
Rossi (eds). Text and Text Processing. Dordrecht: North Holland. 375-386. |
|
Hausendorf,
Heiko / Uta M. Quasthoff |
1991 |
Kinder
erzählen, Erwachsene hören zu: Zur entwicklungstheoretischen Integration
interaktiver, semantisch-pragmatischer und formaler Beschreibungsaspekte. In:
Linguistische Berichte 134. 253-275. |
|
Hausendorf,
Heiko / Jutta Nordmeyer / Uta M. Quasthoff |
1991 |
Der
Faktitiapatient als aktiv Erduldender und passiv Mächtiger: Eine
linguistische Analyse der Selbstdarstellung einer Patientin in
therapeutischer Interaktion. Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische
Psychologie 41: 61-79. |
|
Hausendorf,
Heiko / Uta M. Quasthoff |
1992
a |
"Patterns
of Adult-Child-Interaction as a Mechanism of Discourse Acquisition"
Journal of Pragmatics 17, 3. 241-260. |
|
Hausendorf,
Heiko / Uta M. Quasthoff |
1992
b |
"Children`s
Story-Telling in Adult-Child-Interaction: Three Dimensions in Narrative
Development." In: Meng, K. / U.M. Quasthoff (eds): Narrative Development
in a Social Context. Themenheft des Journal of Narrative and Life History
Vol. 2, No 2, 1992: 293-306. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1993
a |
Deutsch
als Fremdsprache. In: Sprachliche Aufmerksamkeit. Glossen und Marginalien zur
Sprache der Gegenwart. Hrg. v. Wolf Peter Klein und Ingwer Paul. Heidelberg:
Winter Verlag. 150-155. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1993
b |
Vielfalt
oder Konstanz in den sprachlichen Formen des Kindes: linguistische,
entwick-lungstheoretische und didaktische Aspekte. In: Themenheft von Der
Deutschunterricht Jg. 45, 1993: 44-57. |
|
Hausendorf,
Heiko / Jutta Nordmeyer / Uta M. Quasthoff |
1993 |
Zur
Beziehungsstruktur zwischen Artefaktpatient und Arzt. Ein diskursanalytischer
Beitrag. In: Löning, Petra / Jochen Rehbein (eds):
Arzt-Patienten-Kommunikation. Berlin, New York: De Gruyter. 135-148. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1994
a |
Context.
In: Asher, R.E. (ed): The Encyclopedia of Language and Linguistics. Oxford,
New York, Seoul, Tokyo: Pergamon Press, Vol. 2: 730-737. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1994
b |
L'élaboration
sociale de l'aˆge par le langage dans l'interaction. In: Dausendschön-Gay, U.
/ U. Krafft / A. Trognon (eds): La construction interactive du quotidien.
Nancy: Presses universitaires de Nancy. 103-120. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1995
a |
The
Ontogenetic Aspect of Orality: Towards the Interactive Constitution of
Linguistic Development."In: Quasthoff, Uta (ed): Aspects of Oral
Communication. Berlin, New York: DeGruyter. 256-274. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1995
b |
Ethnischer
Diskurs und Argumentation. In: Czyzewski, Marek / Elisabeth Gülich / Mary
Kastner (eds): Nationale Selbst- und Fremdbilder in osteuropäischen Staaten:
Manisfestationen im Diskurs. Westdeutscher Verlag. 409-412. |
|
Hausendorf,
Heiko / Uta M. Quasthoff |
1995 |
"Discourse
and Oral Contextualizations: Vocal cues". In: Quasthoff, Uta (ed):
Aspects of Oral Communication. Berlin, New York: DeGruyter. 220-255. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1996
a |
Narrative
Universals? Some considerations and perspectives. In: Hellinger, Marlis /
Ulrich Ammon (eds). Contrastive Sociolinguistics. (=Contributions to the
Sociology of Language 71). Berlin, New York: Mouton de Gruyter. 475-496. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1996
b |
Mündliche
Kommunikation als körperliche Kommunikation: Beobachtungen zur direkten
Interaktion und zum Fernsehen. In: Biere, Bernd Ulrich / Rudolf Hoberg
(eds):Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Fernsehen (=Studien zur deutschen
Sprache. Forschungen des Instituts für Deutsche Sprache). Tübingen (Narr):
9-29. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1997 |
An
Interactive Approach to Narrative Development. In: Bamberg, Michael (ed):
Narrative Development: Six Approaches: Lawrence Erlbaum Publishers. 51-83. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1997
a |
Kommunikative
Normen im Entstehen: Beobachtungen zu Kontextualisierungsprozessen in
elektronischer Kommunikation. In: Weingarten, Rüdiger (ed), Sprachwandel
durch den Computer?, Wiesbaden. (Westdeutscher Verlag): 23-50. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1997
b |
Mündliches
Erzählen, Berichten, Schildern, Beschreiben im Deutschunterricht: Umrisse
einer Diskursdidaktik. In: Köhnen, Ralph (ed), Wege zur Kultur: Perspektiven
für einen integrativen Deutschunterricht. Frankfurt/M. etc (Peter Lang):
155-169. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1997
c |
Were
you ever in a situation where you were in serious danger of being killed?
Narrator-listener-interaction in Labov and Waletzky's narratives. In: JOURNAL
OF NARRATIVE AND LIFE HISTORY, 7 (1-4): 121 - 128. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1998 |
Stereotype
in Alltagsargumentationen: Ein Beitrag zur Dynamisierung der
Stereotypenforschung. In: Heinemann, Margot (ed) Sprachliche und soziale
Stereotype (=Forum Angewandte Linguistik), Frankfurt/M. (Peter Lang Verlag):
47-72. |
|
Becker-Mrotzek,
Michael / Uta M. Quasthoff |
1998 |
Unterrichtsgespräche
zwischen Gesprächforschung, Fachdidaktik und Unterrichtspraxis. In:
Becker-Mrotzek, Michael / Uta M. Quasthoff (eds): Unterrichtsgespräche
zwischen Gesprächforschung, Fachdidaktik und Unterrichtspraxis. DER
DEUTSCHUNTERRICHT 1/98: 3-13 |
|
Selting,
Margret / Peter Auer / Birgit Barden / Jörg Bergmann / Elizabeth
Couper-Kuhlen / Susanne Günthner / Christoph Meier / Uta Quasthoff / Peter
Schlobinski / Susanne Uhmann |
1998 |
Gesprächsanalytisches
Transkriptionssystem. Linguistische Berichte 173: 91-122. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1999a |
Mündliches
Erzählen und sozialer Kontext. Narrative Interaktionsmuster in Institutionen.
In: In: Grünzweig, Walter / Andreas Solbach (eds): Grenzüberschreitungen.
Narratologie im Kontext / Transcending Boundaries: Narratology in Context.
Tübingen ( Narr): 127-146. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1999b |
Zu
Status und Perspektiven der Fachdidaktiken. In: Höltershinken, Dieter (ed):
Lehrerbildung im Umbruch (= Dortmunder Beiträge zur Pädagogik Bd. 25) Bochum
(Projekt Verlag): 142-154. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
1999c |
Vom
mündlichen Sprachgebrauch zur Gesprächserziehung in der Grundschule. In:
Brügelmann, Hans / Maria Fölling-Albers / Sigrun Richter / Angelika
Speck-Hamdan (eds): Jahrbuch Grundschule 1999: 62-65. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2000
a |
Mündlicher
Sprachgebrauch aus neuerer Sicht. Grundschule H 12, Dez. 2000: 34- 36. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2000
b |
Wie
werden mündliche Kommunikationsfähigkeiten erworben? Grundschule H 12, Dez.
2000: 38-40. |
|
Quasthoff,
Uta M. / Heinz Steinbring |
2000 |
Diskurseinheiten
im Mathematikunterricht. Grundschule H 12, Dez. 2000: 57-59 |
|
Kern,
Friederike / Uta M. Quasthoff |
2001a |
Briefe
und E-Mails: Linguistische Merkmale und sprachdidaktische Verwendung.
Deutschunterricht H 4, 54. Jg., Aug. 2001:16-20. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2001b |
Miteinander
sprechen. In: Einsiedler, W. / M. Götz / J. Kahlert / R. W. Keck / U.
Sandfuchs (eds): Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Bad
Heilbrunn (Verlag Julius Klinkhardt): 406-410. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2001c |
'Erzählen'
als interaktive Gesprächsstruktur. In: Antos, Gerd / Klaus Brinker / Wolfgang
Heinemann / Sven F. Sager (eds): Text- und Gesprächslinguistik. Ein
internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung. Berlin, New York: De
Gruyter |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2001d |
Mündlicher
Sprachgebrauch. Ersch. in: Deutschunterricht von A bis Z. (Westermann). |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2002a |
Tempusgebrauch
von Kindern zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. In: Peschel, Corinna
(ed): Grammatik und Grammatikvermittlung. Frankfurt/M. (Lang): 179-198. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2002b |
Global
and Local Aspects of Perspectivity. In: Graumann, Carl / Werner Kallmeyer
(eds): Perspectivity. (Benjamins) |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2002c |
Beobachtungsmethoden.
Ersch. in: Herrmann, Theo / Joachim Grabowski (eds) Psychologie der
Sprachproduktion (= Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie
und Forschung, Serie III: Sprache, Bd. 1): 71-100. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2003a |
Entwicklung
mündlicher Fähigkeiten. In: Bredel, Ursula / Hartmut Günther / Peter Klotz /
Jakob Ossner / Gesa Sibert-Ott (eds): Didaktik der deutschen Sprache. Bd. 1
UTB: 107-120. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2003b |
Interdisziplinarität
in der Kommunikationsforschung. In: Weimer, Daniel / Mark Galliker (eds):
Sprachliche Kommunikation: Ansätze und Perspektiven. Festschrift zum 80.
Geburtstag von Carl-Friedrich Graumann. Heidelberg (Asanger Verlag): 89-96. |
|
Hausendorf,
Heiko / Uta M. Quasthoff |
2005 |
Konversations-
/ Diskursanalyse: (Sprach-) Entwicklung durch Interaktion. In: Mey, Günter
(ed): Qualitative Forschung in der Entwicklungspsychologie. Kölner Studien
Verlag, 585-618. |
|
Kern,
Friderieke / Uta M. Quasthoff |
2005 |
Fantasy
stories and conversational narratives of personal experience: Genre-specific,
interactional and developmental perspectives, in: Quasthoff, Uta M. / Tabea
Becker (eds): Narrative interaction, Amsterdam: Benjamins, 15-56. |
|
Ohlhus,
Sören / Uta M. Quasthoff |
2005 |
Genredifferenzen
beim mündlichen und schriftlichen Erzählen im Grundschulalter, in: Wieler,
Petra (ed): Narratives Lernen in medialen und anderen Kontexten,
Freiburg/Br.: Fillibach Verlag, 49-68. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2006 |
Erzählkompetenz
zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit, in: Grundschule 12/2006, 32f. |
|
Katz-Bernstein,
Nitza / Uta M. Quasthoff |
2006 |
Diskursfähigkeiten,
in: Grohnfeldt, Manfred (ed): Lexikon der Sprachtherapie, Kohlhammer Verlag,
72-75. |
|
Quasthoff,
Uta M. / Friederike Kern |
2007 |
Familiale
Interaktionsmuster und kindliche Diskursfähigkeit: Mögliche Auswirkungen
interaktiver Stile auf diskursive Praktiken und Kompetenzen bei Schulkindern.
In: Hausendorf, Heiko (ed.): Gespräch als Prozess. Linguistische Aspekte der
Zeitlichkeit verbaler Interaktion. Tübingen (Gunter Narr): 277- 306. |
|
Quasthoff,
Uta M. |
2007 |
Diskursproduktion
unter den Bedingungen der „Zerdehnung“: Mechanismen des Erwerbs. In: Redder,
Angelika (ed): Diskurse und Texte. Festschrift für Konrad Ehlich zum 65.
Geburtstag. Tübingen (Stauffenberg): 425-438. |
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Quasthoff,
Uta M. |
2008 |
Mündliche
Kommunikation. In: Jürgens, Eiko & Jutta Standop (eds). Taschenbuch
Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. |
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Quasthoff,
Uta M. |
2009 |
Entwicklung
der mündlichen Kommunikationskompetenz. In: Becker-Mrotzek, M. (ed.):
Unterrichtskommunikation und Gesprächsdidaktik. Teilband Mündlichkeit in der
Handbuchreihe Deutschunterricht in Theorie und Praxis. Baltmannsweiler:
Schneider Verlag Hohengehren, S. 84-100. |
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Ohlhus,
Sören / Uta M. Quasthoff & Juliane Stude |
2009 |
Der
Erwerb von Textproduktionskompetenz im Grundschulalter: Ressourcen aus der
Mündlichkeit und ihre unterschiedliche Nutzung. In: Zeitschrift für
Grundschulforschung (ZfG), S. 56-68. |
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Jörg
Bergmann / Uta M. Quasthoff |
2010 |
Interaktive
Verfahren der Wissensgenerierung: Methodische Problemfelder. In:
Dausendschön-Gay, Ulrich, Christine Domke & Sören Ohlhus (eds): „Wissen
in (Inter) Aktion. Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen
Praxisfeldern“. Berlin, New York (De Gruyter), S. 21-34. |
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Quasthoff,
Uta M. |
2010 |
„Ich
kann jetzt nich Äpfel und Birnen miteinander vergleichen, ne“ –
Vorgeformtheit als gattungs- und rahmenorientiertes sprachliches Formprinzip.
In: Limburg, A. & N. Hinrichs (eds): Gedankenstriche – Reflexionen über
Spache als Ressource (Stauffenberg), S. 13-33. |
Bei Rückfragen und Verbesserungsvorschlägen
wenden Sie sich bitte an teamqu@post.uni-dortmund.de oder klicken Sie auf den
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